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 園本教研：性質(zhì)、目的和策略 日期：2009-02-17 15:18:15 點(diǎn)擊：312 好評：0
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- 我讀《生成課程》 日期：2009-02-17 15:18:15 點(diǎn)擊：307 好評：0
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- 關(guān)于幼兒觀察記錄的園本教研 日期：2009-02-17 15:18:15 點(diǎn)擊：306 好評：0
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- [我心目中的好課]園本教研活動 日期：2009-02-17 15:18:15 點(diǎn)擊：312 好評：0
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- 創(chuàng)建群眾性的園本研修形式：教師個人工作室 日期：2009-02-17 15:18:15 點(diǎn)擊：308 好評：0
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- 淺析幼兒生成課程中教師的有效回應(yīng)策略 日期：2009-02-17 15:18:15 點(diǎn)擊：315 好評：0
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- 項目課程的魅力 日期：2009-02-17 15:18:15 點(diǎn)擊：313 好評：0
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- 走進(jìn)高瞻課程 日期：2009-02-17 15:18:15 點(diǎn)擊：312 好評：0
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- 園丁風(fēng)采：創(chuàng)新園本課程 日期：2009-02-17 15:18:15 點(diǎn)擊：309 好評：0
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- 幼兒園課程與教師的課程開發(fā) 日期：2009-02-17 15:18:15 點(diǎn)擊：316 好評：0
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以課程改革促進(jìn)幼兒園自身發(fā)展
邁向21世紀(jì)的中國學(xué)前教育研究論
55個好習(xí)慣
中班幼兒一日活動常規(guī)
幼小銜接指導(dǎo)策略
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